Projecte 1x1. Com estem?

Desprès de molt de temps de silenci, farem un repas de com està el projecte de llibres digitals.
Comentar que els problemes de connectivitat, han anat durant fins el més de febrer,.Al final farà una setmana ens han vingut a aplicat la configuració 2.0. Aquesta configuració es caracteritza principalment en:
  • La validació dels usuaris, ja no ha de passar per el router XEBA, del departament d'educació, sinó que passa per el nou Router que han instal·lat en el projecte 1x1.
  • La xarxa de cablejat dels ordinadors que fan servir els alumnes, també surten per el mateix router, i per tant per el mateix proxy.
  • Els ordinadors de despatxos, departaments, ... d'ús exclusiu del professorat, surten per el router del departament, router XEBA, que per molt que diguin va a 1,5 MB.
  • S'ha canviat el programari del controlador d'AP's perquè suporti millor el tràfic  dels alumnes, i no provoqui canvis innecessaris en els AP's en ple funcionament, què de rebot provocada autentificacions constants i talls en les connexions.
El cert és què no puc assegurar si es millor o pitjor d'aquí uns dies ho podrem valorar millor.

D'on venim?

El departament va muntar un proxy, amb una llista blanca, però com donava molts problemes van treure la llista blanca i ara els alumnes poden navegar per on volen lliurement, en el nostre centre vam creure que no era convenient, ja que dels seus actes d'alguna manera em som responsables i per tant els hi hem muntat un gestor de continguts, o podem filtrar diferents elements, a més de protegir-nos de diferents atacs maliciosos, de virus a la web ..., és una combinació del pfsence, i un untangle. D'aquesta manera controlem millor als continguts que accedeixen, tot i que sempre se n'escapa algun. Aquest servei funciona com un proxy transparent.

Va donar la casualitat que una setmana abans de que vinguessin, nosaltres acabarem de posar en funcionament el servei, juntament amb un nou servidor, i per tant havíem canviat les configuracions dels ordinadors i es va haver de tornar canviar tot, el resultat han estat 2 o 3 setmanes estressants de canvis constants, i molts dies sense un bon servei d'Internet o directament sense servei.

El problema és que ells venen i canvien els seus controladors, proxy, ... però la resta de centre el deixen al coordinador, ja que amb el servei que tenim actualment de In-situ, es casi com no tenir-lo, ja que es presenta un cop al més, i per tant ara en cara em deu faltar una o dues setmanes perquè es presenti.




Sobre la instal·lació elèctrica i altres elements ...

El tema de la instal·lació, en el nostre cas hem posat endolls als laterals de les aules, tres columnes a cada costat de l'aula i a cada columna, a una certa alçada, uns 5 endolls. Amb un quadre de protecció a cada aula.

A més per guardar els portàtils, entre classes o quan els alumnes surten de l'aula, cada aula disposa d'un armari amb capacitat suficient per guardar-los, els mateixos armaris podrien servir per carregar els portàtils, però els endolls estan darrera i son de difícil accés, per tant ara el que ens caldria seria comprar carregadors per deixar de manera fixa a l'armari i que els alumnes puguin connectar amb facilitat els seus portàtils. Cal a dir, què no és recomanable, per les bateries, tenir els portàtils endollats sempre, ja que les bateries es fan malbé abans, cal fer cicles complerts de càrrega i descàrrega de les mateixes.

Des de el projecte s'encarreguen de posar cobertura wifi a les aules, amb dos nous punts d'accés a cada aula. Com teníem la xarxa heura feta, no van passar cable nou des del controlador d'APs, sinó que van aprofitar les connexions de l'aula, per tant entre això i el kit de projecció, ara les aules no tenen cap punt de connexió amb cable lliure.

Els projectors que ens feien falta a les aules els van aconseguir a través del catàleg de material, sembla ser que ara donen una quantitat de diners per aquest concepte i per la instal·lació elèctrica.

Programari lliure

Sovint ens plantegem si hem de fer servir programari lliure o no, i quins motius ens porten a fer-lo servir, aqui us deixo 4 vídeos que ajuden una mica a clarificar aquetes coses.